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香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 The Rise of 21st Cen...
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 HKBU Affiliated School Wong Kam Fai Secondary and Primary School 韓國五天考察團 學習目標 科技生活 首爾科技展覽及企業參觀繁如星數，如 Digital Pavilion 數碼坊、三星D’light、明日之都、DMC多媒體中心或LG科技館等都可讓學生透過互動展覽，了解韓國科技的發展。 環保生態 韓國的環境保育完善，像市區的Green Growth Centre和清溪川介紹了政府的環保政策。郊區景點如雪嶽山國家公園健行道和PLZ Zone 則提供機會給學生接觸韓國的自然生態風貌。 季節遊學 四季的特色行程 : 春季慶州櫻花健行之旅 -夏季自然生態及韓式節慶之旅 -秋季江原道農收紅葉感受之旅 – 冬季文化生活及冰雪體驗之旅。 文化體驗 韓國傳統文化，遊學旅程包括傳統工藝體驗 、跆拳道體驗 、韓屋體驗 、韓國儒家文化體驗。 參考行程 第一天： 學校集合 [...]
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香港浸會大學附屬學校 王錦輝中小學一帶一路.從絲綢之路看中國經濟及民生發展
香港浸會大學附屬學校 王錦輝中小學 一帶一路.從絲綢之路看中國經濟及民生發展 學習目標 體驗生活文化 學生從平民大街及餐館品嘗當地美食，認識當地人的生活習慣及飲食文化。 考察中國歷史 學生參觀這些歷史遺址，認識中國歷史，能反思過去，展望未來。 行程 第一天(6月25日)：香港機場 > 北京 > 鐵道博物館 > 798藝術區 > 轉機往銀川機場> 入住昊王國際飯店 第二天(6月26日)：西夏王陵 > 一百零八塔 > 入住百謙酒店 第三天(6月27日)：沙坡頭風景區（含電瓶車）> 前往武威(約4小時車) > 入住瑞一大酒店 第四天(6月28日)：隴右學宮之冠 — 文廟 > 前往張掖(約3小時車) > 大佛寺 > 七彩丹霞 > 入住丹霞鎮萬象桃源假日酒店 第五天(6月29日)：前往嘉峪關(約3小時車) > 嘉峪關城樓 > 入住嘉峪關賓館 第六天(6月30日)：前往敦煌(約4小時車) > 農業基地考察 > 世界文化遺產 — 莫高窟> 鳴沙山、月牙泉(騎駱駝登鳴沙山) > 入住飛天大酒店 [...]
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樂善堂梁植偉紀念中學●感想
樂善堂梁植偉紀念中學的一些學生於2017年4月6日參加日本遊學團，到日本沖繩進行環保文化交流。他們到訪過沖繩著名的海洋博公園，了解沖繩保育文化。參訪環保物料廠，感受日本人對環保回收的執著和熱誠。去過琉璃村和陶器村了解琉球王國的文化工藝。在交流的過程中，同學們都十分投入活動之中。 [...]
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香港中文大學校友會聯會陳震夏中學●感想
香港中文大學校友會聯會陳震夏中學的一些學生於2017年3月23日參加韓國遊學團，到韓國首爾進行科技及學校文化交流。他們到訪過韓國的中學和大學交流，觀看KBS電視台。去過LG和SAMSUNG了解當地的最新科技產品以及科技上的發展。在參訪的過程中同學們都十分投入活動之中。 [...]
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天主教郭得勝中學：台北宜蘭四天領袖培訓遊學團
天主教郭得勝中學 台北宜蘭四天領袖培訓遊學團 學習目標 中華文化歷史 台北古蹟與博物館的數量之多，居全台灣之首。學生可透過參觀故宮博物館、 國 父紀念館、中正紀念堂、原住民文化館等，體驗台灣獨特的歷史背景。 生態保育 考察最新的環保科技 台灣位於環太平洋的火山地震帶，豐富的地質景觀成為重要自然資產，它是學者的地質歷史書，也是學生的美麗學堂。台北可說是新舊並全的城市。在環保工作方面也比許多城市走得更前。參訪垃圾焚化廠、考察台灣垃圾回收活動、參觀台灣發電廠等可讓學生了解最新的環保科技，向學生傳遞「源頭減廢」、「可持續發展」等理念的重要性。 升學輔導 學校交流 台灣的大學均開放升學輔導予僑生，透過參觀校園及研討會，提供多一個升學機會給香港學生。同時，透過本社的網絡，跟台灣的大中小學作友誼比賽或學生交流，增加學校間的互動。 行程 第一天(30/3)：香港機場 >桃園機場 > 大潭發電廠 > 慈濟內湖環保教育園區 > 宜蘭 > 幾米廣場 > 羅東夜市 > 宜蘭香格里拉農場 第二天(31/3)：香格里拉農場(全日農場體驗–住宿導覽參觀 – 夜間活動 – 陀螺比賽 –自制湯圓 – 放天燈 – 邀請主管分享管理和經營之道) 第三天(1/4)：三星鄉蔥仔寮體驗農場(一日農夫體驗拔蔥、洗蔥、蔥油餅DIY) > 蘇澳冷泉公園(羅東冷泉) > 蘭陽博物館 > 野柳地質公園 第四天(2/4)：誠品書局 > 101購物中心 > 西門町紅樓 > 桃園機場 [...]
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梁文燕紀念中學●感想
梁文燕紀念中學的一些學生於2017年2月25日參加東京遊學團，到日本東京進行文化交流。他們到訪過台場，觀看1:1的高達模型。去過豐田汽車館和列車博物館等，了解日本在科技上的發展。在參訪的過程中同學們都十分投入活動之中。 [...]
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